גב' איה ורדי

בוגרת תואר שני בעבודה סוציאלית שיקומית (אוניברסיטת בר אילן).

במסגרת התואר השני ערכתי עבודת מחקר (תזה) בנושא: צמיחה ממשבר בקרב אחים לילדים עם מוגבלות שכלית התפתחותית  בהנחייתה של ד"ר ליאורה פינדלר.

בנוסף, סיימתי לימודי טיפול זוגי ומשפחתי במכללת 'שילובים' בקיבוץ גבעת ברנר.

מיד לאחר סיום לימודי התואר הראשון (אוניברסיטת בן גוריון בנגב שנת 1998) עבדתי במחלקת שיקום מוגבלויות בעיריית אשדוד הנותנת מענה לאוכלוסיות בעלות צרכים מיוחדים (כ- 7 שנים) ובשנת 2005 התחלתי לעבוד במרכז הרפואי שמיר (אסף הרופא).

בשנותיי הראשונות במרכז הרפואי, עבדתי במלר"ד, במחלקת ילדים ב' ובמחלקה אורתופדית, ובשנת 2011 התחלתי לעבוד במכון להתפתחות הילד. קודמתי בתפקיד הייתה גליה אלגרנטי אשר סיימה את עבודתה בבית החולים.

כאשר אני מתבוננת לאחור אני מבחינה כי תמיד היה לי עניין רב ומשיכה אל האוכלוסייה בעלת הצרכים המיוחדים. וגם כיום, 9 שנים לאחר שנכנסתי לתפקידי במכון להתפתות הילד, אני מוצאת את העבודה עם משפחות הילדים בעלי הצרכים המיוחדים מעניינת, מספקת ומאתגרת.

במכון להתפתחות הילד ישנן שתי עובדות סוציאליות. כעובדות הסוציאלית במכון תפקידנו בין היתר ללוות את משפחות הילדים, ובכלל זה הורים, אחים, סבים ובני משפחה נוספים, אשר מטבע הדברים חווים משבר עת נולד ילד עם צרכים מיוחדים, לתמוך בשעת מצוקה ולהדריך אותם בתהליך הארוך ולעיתים המייגע עד לבניית תוכנית טיפול מתאימה. משפחות מסוימות מתקשות למצות את זכויותיהן למסגרת חינוכית, טיפולי עזר, גמלאות ועוד והעובדות הסוציאליות פועלות לסייע למשפחה בתהליך מיצוי הזכויות. בנוסף, אנו מציעות להורים טיפולים רגשיים והדרכות מתמשכות.

לצד העבודה הפרטנית עם המשפחות, ישנו מאמץ מתמשך להציע קבוצות טיפוליות (קבוצות הורים, קבוצות אחים) ופרויקטים קהילתיים בשיתוף גורמים מקצועיים שונים כגון: סדרת הרצאות להורים לילדים עם הפרעת תקשורת (אוטיזם) יחד עם אלו"ט.

חלק מתפקיד העובדת הסוציאלית במכון להתפתחות הילד כולל דאגה לרווחת צוות המכון אשר נמצא תחת עומס פיזי ורגשי לא פשוט, ועל כן במכוננו קיימת קבוצה לצוות בהנחיה משותפת של פסיכולוגית ועובדת סוציאלית.